Iz Andragoškega centra sporočajo, da je UNESCO inštitut za vseživljenjsko učenje objavil četrto izdajo poročila o izobraževanju in učenju odraslih (Global Report – GRALE), s katerimi spremlja razvoj tega področja pri državah članicah.
Na podlagi podatkov iz 159 držav poročilo ocenjuje svetovni napredek v izobraževanju in učenju odraslih. Poročilo analizira razvoj izobraževalnih politik, mehanizme upravljanja in financiranja ter zagotavljanje kakovosti v državah članicah, vključenih v Bélemski akcijski načrt. Posebno pozornost namenjena raziskavi razvoja, spremljanju in merjenju vključenosti v različnih regijah ob upoštevanju Agende 2030, ki kot četrti cilj navaja »enakopravno zagotavljanje kakovostne izobrazbe ter spodbujanje možnosti vseživljenjskega učenja za vsakogar«.
Več informacij v slovenskem jeziku najdete na spletni strani Andragoškega centra, medtem ko lahko do poročila dostopate na spletni strani Unesca.
