Evropska komisija je 16. oktobra objavila Pregled izobraževanja in usposabljanja 2018. Glavni poudarek letošnjega poročila je državljanska vzgoja in njen pomen za spodbujanje angažiranosti, vključevanja in razumevanja državljanskih pravic.
Kot so ob objavi sporočili iz Predstavništva Komisije v Sloveniji, so glede na podatke poročila države storile nadaljnji napredek pri uresničevanju ciljev za leto 2020 v zvezi z reformami in modernizacijo izobraževalnih sistemov, vendar so med njimi tudi razlike, kar potrjuje potrebo po dodatnih reformah. To zlasti velja za osnovna znanja, kot so branje, pisanje in računanje. Delež mladih, ki predčasno opustijo šolanje, je leta 2017 padel na 10,6 %, kar je blizu cilju 10 % za leto 2020. Delež oseb s pridobljeno terciarno izobrazbo se je povečal na 39,9 %, kar je ravno tako blizu cilju 40 %. 95,5 % otrok, starih vsaj štiri leta, pa je bilo vključenih v predšolsko vzgojo in varstvo, kar je rahlo nad ciljem 95 %. Leta 2016 so države izobraževanju namenile 10,2 % javnih sredstev, kar je realno gledano 0,5 % več kot leto poprej. Vendar mnoge države izobraževanju še vedno namenjajo manj kot pred gospodarsko krizo.
Leta 2017 je v Sloveniji 4,3 % mladih predčasno opustilo šolanje, kar je precej pod povprečjem EU (10,6 %). 46,4 % oseb v starosti 30–34 let je imelo terciarno izobrazbo, kar je več kot leta 2004, ko je ta delež znašal 41,0 %, in nad povprečjem EU (39,9 %). 90,9 % otrok je bilo vključenih v predšolsko vzgojo in varstvo, medtem ko je ta delež v EU znašal 95,3 %.
